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记“镇原县最美科技人”张俊先老师

2018年05月28日 10:08:35 访问量:2635

“镇原县最美科技人”张俊先老师

张俊先 ,男,生于1970年2月,汉族,镇原县屯字镇包城行政村人,1993年6月毕业于庆阳专科生物系。自参加工作以来,始终热爱自己的职业,深深懂得教师这一职业的神圣,把全部的心血倾注到教育教学中,用辛勤的汗水培养了一批批人才,用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中,既重视学生实践能力的培养,又不失时机地改进教学方法,真正做到既教书又育人。

一、思想素质

作为一名教师,他始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,深入学习党的教育理论,落实《中学教师职业道德规范》,贯彻党的教育方针。忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感。工作上积极主动,勇挑重担,顾全大局。做到了教书育人,为人师表。连续多年均被评为学校先进工作者、优秀科任教师、优秀竞赛辅导员。

二、业务能力

1.勤勉教学,更新理念,成绩突出。

作为一名教师,始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,要求自己不断增强业务素养,更新教育理念,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。为适应新课标的教学要求,近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去,并取得较好的成绩。

2.深入钻研,讲求实效,大胆创新。

近以来,他一直把教研放在重要的位置,不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,积极参加教研组的集体备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究课题。和生物组同事研究的甘肃省十二五课题《新课改下农村中学生生物探究学习能力的培养》2017年9月结题。

2014年10月,参加了庆阳市科协、教育局组织的科技辅导员培训,通过这次培训后,指导的八年级学生路通和陈晨做《探究洁厕净、84消毒液对种子发芽的影响》实验,该试验项目2016年4月获甘肃省第31届青少年科技创新大赛科技竞赛项目二等奖;由高二科技兴趣小组做《镇原县东部生物能源使用及变化情况调查》,该调查报告2016年4月获甘肃省第31届青少年科技创新大赛青少年科技实践活动三等奖。由这两个活动先做试验,成功地带动更多学生参与科技创新活动。

指导李万川老师的科技创新作品2017年4月获甘肃省32届科技创新获科技辅导员二等奖。

2017年,在镇原县首届科技创新大赛上,屯字中学有22件作品获奖,被评为优秀组织单位;2018年在甘肃省第33届科技创新大赛上,屯字中学4件作品获二等奖,2件作品获三等奖,被评为省级优秀组织单位。

通过开展科技创新活动,培养了学生的创新意识,提高了学生的动手能力,激发了学生的创新热情和对前沿科技成果的求知欲,进而激发学生的学习兴趣。

3.重视实践,笔耕不辍,总结提高。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,及时总结自己的得失,坚持每年至少撰写一篇教学教育论文论文《新课改下中学生物探微》发表在《甘肃教育》2013年4期上;论文《浅谈新时期的班主任工作》发表在《现代阅读》2012年8期上;2015年撰写的《农村中学生物探究式教学》发表在《新课程学习》2015年2期上,另外,有多篇论文在市、县论文评优中获奖;多篇论文发表在屯字中学校报、校刊上。

编辑:陈海波
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